第二期浙江省中小学心理健康教育专业督导师培训班第一次授课圆满结束



2019-12-04 18:01:35信息来源:浙江教育宾利娱乐app咋提现院浏览次数:字体:[ ]

2019年11月29日上午,第二期浙江省中小学心理健康教育专业督导师培训班在浙江师范大学顺利开班,开班典礼由浙江师范大学教师教育学院院长助理李云星主持,浙江师范大学副校长李伟健、浙江省教育宾利娱乐app咋提现院副书记吴贤平出席会议并发表讲话。参与本次开班典礼的还有浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室主任庞红卫、浙江师范大学心理系教授隋光远及50余名培训学员等。

 

在开班仪式上,首先由李伟健副校长代表浙江师范大学致辞,他指出浙江师范大学是一所以教师教育为主要特色的省重点建设高校,学校相继实施了人才强校战略、国际化发展战略和为金华市及地方政府服务战略等,并取得可喜成效。他指出,浙师大从2000年创办心理系到2019年取得心理学博士后流动站,发展速度之快在全国同层次高校心理学发展史中属前列。他强调,要全面推进浙江省中小学心理健康教育发展并使之走向全国前列,要进一步提升中小学教师心理辅导水平,提高中小学心理健康教师的专业能力,国际经验告诉我们靠的就是督导。培养一批咨询水平较高、同时又能开展督导工作,影响区域,并推动区域心理健康教育发展的教师队伍显得非常迫切。

 

随后,吴贤平副书记介绍了浙江省中小学心理健康教育发展整体态势、区域发展状况以及督导班的筹备过程。吴书记对浙师大推动我省中小学心理健康教育事业发展所做的工作给予肯定,并总结了浙江省中小学心理健康发展所取得的十个方面的成就,如心理健康教育教师队伍经过近几年的努力持证人数达到了35万人左右、危机干预机制得到进一步改进和完善、出台心理健康课程标准等。他强调,当前我省心理健康教育还存在区域发展不平衡、专职教师数量较少、专兼职教师能力素质还不能适应工作需要等问题,需引起高度重视。

 

最后,杭州市教科所黄泽军老师作为教师代表发言,他以三则小故事作为切入点向大家分享了自己多年来从事心理健康教育的心得。他认为,心理教师的心理能量耗竭的速度是比较快的,很多教师在做多年咨询后发现技能经验毫无进展,不免对自己产生这样那样的质疑和忧虑。而督导可以解决大家的这一系列问题,使大家更有力量和底气面对工作中随时可能出现的问题。

 

开班典礼结束后,学员们迎来了为期三天的精彩课程。浙江师范大学特聘教授,华人世界著名心理学专家钟思嘉教授为学员们带来了专题讲座。钟教授从咨询督导的理念展开,从六个方面系统介绍了督导的特性,强调了督导重点和督导师角色形成中的九种督导策略,最后用生动的案例展现了督导关系中常见的冲突与处理方法。来自青岛市中心医院的牟宗珂医生,结合自身超过10000小时的咨询、1170小时的团体督导和个别督导经验,为大家展现了当代心理督导的综合模式和技术操作,并且为大家现场展现了一场咨询督导实例。浙江大学心理与行为科学系徐青老师从督导关系的重要性切入,深入浅出的讲述了在督导关系的建立发展中可能出现各种问题,以及如何促进督导关系的进一步发展。此次培训是理论培训阶段第一阶段。学员普遍反映:培训内容质量高,同时感觉有很多内容需要回去慢慢“消化”。 

第二期浙江省中小学心理健康教育专业督导师培训共分为三个阶段,此次培训是第一阶段督导理论学习的第一次,12月中下旬将开展第二次理论培训;第一阶段督导理论培训结束后,将开展第二阶段的督导实践,分两次进行,主要内容是学员分组进行督导实践,每组由1个专家团队定期开展小组督导,预计安排在2020年上半年;最后进入第三阶段的巡回督导,也是分两次进行,主要内容是通过团体督导体验被督导的历程与感受,同时通过演练督导者的角色学习督导工作内涵,培养督导的实践技能,预计安排在2020年10月。整个培训、实践需要历时2年。


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